告别了童真（一个成长的故事）

从小到大，我们都曾是孩子。当我们还是小学生时，世界对于我们来说是充满了童趣的。我们会在操场上打羽毛球、踢足球；会在课堂上听着老师讲述神话故事、做游戏练算术。那时候的我们，没有烦恼，没有压力，只有单纯的快乐。但是，时间如白驹过隙，转眼间我们已经长大，离开了童年。本故事便是讲述了一个小学生从失去童真走向成长的故事。

一：

小学三年级的小汪，是个活泼开朗的男孩子。每天放学后，他都会找几个同学来到操场上玩耍。他们一起打羽毛球、跳绳、踢足球，直到傍晚时分才回家。当然，小汪在学校里也很不错。他上课认真听讲，作业也总是在第一时间完成。

二：

小汪最喜欢的人物是《神笔马良》里的小男孩马良。他觉得这个小男孩聪明勇敢，而且能够用自己的画笔帮助别人。于是，小汪也开始画画。他画了很多漂亮的画，其中最喜欢的一幅是一只鲜艳的小鸟。

三：

可是，小汪的好朋友，一个叫小王的男孩子并不理解小汪的爱好。他总是嘲笑小汪说：“你这么大了还画画，真是太幼稚了！”小汪被小王的话给伤害了，于是，他不敢再拿出自己的画来展示。

四：

小汪因此憋在心里，几天都没和小王说话。同时，他也不知道该如何面对自己的爱好。他开始想：难道画画真的那么幼稚吗？难道我真的不能成为像马良一样的勇敢男孩吗？

五：

那天，小汪和一个叫小张的男生在课间时间里一起看马良的故事书。看到马良用自己的画笔解决困难时，小汪突然有了一个想法：我也可以用画画的方式帮助别人啊！

六：

从那一天开始，小汪开始重新捡起画笔。他用自己的画，给同学们画出了美好的回忆。每次有同学过生日，小汪都会画一张生日卡片送给他们。而且，他的画越来越好看，成为了班级里的小名人。

七：

不久之后，小汪的妈妈告诉他：“你的画真的很好看，我想带你去美术学校学习。”小汪听后非常高兴，因为他知道自己的画终于得到了认可。

八：

在美术学校里，小汪认识了一些和自己一样热爱画画的小伙伴。他们一起学习、一起比赛，互相学习，彼此进步。虽然小汪在学校里比较忙，但是他依然会利用时间画画。

九：

然而，高年级的小汪开始觉得自己变得比以前不一样了。他明白自己已经长大了，不能再整天无忧无虑地玩耍、画画。他意识到，自己必须要为将来做些准备。

十：

于是，小汪开始更加努力地学习，用更多的时间去做作业和练习考试。他知道，成绩好才有可能去上更好的学校，有更好的发展前途。

十一：

尽管如此，小汪并没有放弃自己的爱好。他还是会利用时间画画，只不过时间相对变少了而已。他也慢慢明白了，成长意味着要学会平衡生活的各个方面。

十二：

高年级的小汪，开始了自己的作文课。他喜欢写小说、散文等。在写作文的过程中，他发现自己的写作水平也越来越好。他的老师甚至夸奖他的写作“非常有想象力”。

十三：

于是，小汪决定把自己的爱好写进作文里。他写了一篇名叫《我的画笔》的作文，讲述了自己的画画经历和用画笔帮助别人的故事。这篇作文得到了老师和同学们的认可。

十四：

小汪逐渐明白，做自己喜欢做的事情是很重要的，即使这些事情看起来很幼稚。这是他的童真，也是他的特长。

十五：

小汪发现，自己不再是以前那个只知道玩耍的孩子了。他意识到，人生中必须有目标和规划。为了实现自己的目标，他必须学会面对挑战和困难。

十六：

高中毕业后，小汪考上了一所艺术类高校。在那里，他继续学习自己喜欢的画画和写作，同时也开始接触更多的人和事。

十七：

在大学里，小汪遇到了很多志同道合的朋友。他们一起玩、一起学习、一起成长。小汪发现，朋友和友情是人生中最重要的财富之一。

十八：

在校园里度过的四年时光很快就过去了。小汪毕业后，进入了一家设计公司工作。他的工作需要用到画画、设计和写作等各种技能。这些技能都是从小学开始培养起来的。

十九：

小汪工作得非常出色，被公司高层赏识并晋升为项目经理。他用自己的才华和辛勤工作赢得了同事的尊重和客户的认可。他觉得自己的职业生涯很成功。

二十：

然而，小汪时不时会回忆起自己童年的经历。他会想起小时候在操场上打羽毛球、在课堂上听老师讲述神话故事的美好时光。他也会想起自己第一次画画时的喜悦。

二十一：

小汪知道，自己已经走出了童年的世界，但是那段美好的时光，那份纯真的感觉，永远都会留在他的记忆里。

二十二：

小汪相信，在不断成长的过程中，人应该保持自己的童心，保持对世界的好奇心和热爱，这样才能有更多的可能性和机会去发掘未知的领域和实现自己的梦想。

结语：

这便是一个小学生从失去童真走向成长的故事。童真是一种宝贵的东西，它让我们对世界充满好奇和热爱。但是，成长也是不可避免的。只有学会用心去平衡生活的各个方面，才能成为更好的自己。

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